El celular y los niños (Parte 1)

En una ocasión, en un almuerzo del día sábado, mi hijo nos dijo: "Hoy vamos a poner todos los celulares aquí en este lugar y ninguno va a contestar llamadas ni mensajes durante el almuerzo". Eso me dio una gran lección, ya que, a través de esta, acción nos estaba diciendo: "Platiquemos, compartamos sin interrupciones". Recordemos que siempre la persona es más importante que el celular; si estamos con nuestros hijos, estemos con ellos, permitamos que sientan que son lo más importante. Para muchos niños y jóvenes, estar "a medias" es restarles importancia, es no darles su lugar, es negarles el tiempo que tanto necesitan y, por tanto, su autoestima se verá afectada.

¿Por qué son importantes los límites?, se preguntarán. Pues he de decirles que tienen varios objetivos:

• Reafirmar la seguridad y salud mental/física del niño.
• Proporcionar orden y estructura en la dinámica diaria de la vida del niño y de la familia.
• Llevar un sentido de vida coherente; que lo que digo como padre, lo expongo con mi ejemplo.
• Ayudar en la construcción de la personalidad del niño o adolescente en aspectos como :
• El desarrollo de la voluntad, la tolerancia a la frustración y el aplazamiento de las satisfacciones, además de tener en cuenta los derechos de los demás.

Ahora bien, ¿cómo ponemos límites a los niños y adolescentes?

• Es preferible que existan pocos límites, que estén bien definidos y en los que se pueda mantener una coherencia.
• Los padres deben haber acordado -y están convencidos- sobre lo que van a pedir a los niños.
• Los papás deben haber decidido, de mutuo acuerdo, qué consecuencias tendrá el hecho de que su hijo no cumpla un determinado límite o norma, y se lo comunicarán al niño.
• Una vez establecido un límite, hay que mantenerlo, siendo constantes.
• Los padres deben ser modelos de la conducta que desean forman en sus hijos.
• Estar dispuestos a revisar los límites con el paso del tiempo, sobre todo en la adolescencia.

La tecnología es una gran herramienta con sus ventajas e inconvenientes, la clave está en verla como tal, como una herramienta. Es un medio para llegar a un fin, no el fin en sí; excepto en los casos en los que un hijo haya escogido como carrera una cuya base sea la tecnología. Un cambio de actitud puede ayudar a no cometer abusos y con toma de conciencia los niños y jóvenes pueden usar la tecnología responsabilidad.

(Continuará)

Claudia Cuyún
Psicología Familiar y de Adolescentes
Terapeuta en Audición y Lenguaje
Licda. Psicología Clínica